שרשרת ספלולים · יצירה לסתיו

באחת השבתות, בילינו עם חברים בשמורת 'אלוני יצחק' והיו שם שפע של ספלולים על האדמה. מיד הפעלתי את הילדים ואספנו כמות גדולה של החמודים האלה (ספלולים הם הקליפה החיצונית, בה יושבים הבלוטים). היתה לי תחושה שאמצא כבר מה לעשות איתם וכך נולדה לה הפעילות הבאה.

את הפעילות עשיתי לילדי צהרון ביה"ס וכמובן שהכנתי כמה דוגמאות להראות להם לפני הפעילות.

לפני הכל, שטפתי את הספלולים עם סבון ומים וגזרתי סרטי סאטן בכמה צבעים באורך אחיד, בגודל שיתאים לילדים כשרשרת.

הדבקתי עם דבק שקוף חזק את 2 הקצוות לפנים הספלול והוספתי עיגול מבד לבד כדי לוודא שהקצוות לא יפתחו (אפשר גם עם דבק חם).

צבעתי את הספלולים בצבעי מים. הכי כיף! מברשת בקערת מים סיבוב על צבע המים וצביעת הספלול.

כמה דקות של ייבוש. ממשיכים.

מרחתי מעט דבק על הספלול ופיזרתי נצנצים מעל. (טיפ נצנצים חשוב בסוף הפוסט!!)

אפשר להציע לילדים למרוח דבק בצורת נקודות, בסיבוב או על כל הספלול. כמות הדבק תשפיע על עיצוב השרשרת.

הרבה דבק = הרבה נצנצים ולהיפך.

מיילי ושרשרת הספלולים שלה.

פעילות קצרה וחמודה (אם רוצים למשוך את הפעילות לזמן רב יותר, אפשר לתת לילדים להשחיל חרוזים על השרשרת כקישוט). מתאימה לבית מארח בנושא הסתיו, לשיעור טבע בכיתה או סתם אחה"צ עם חברים של הילדים.

זה תמיד כיף למצוא (ובייחוד לאסוף) חומרים מהטבע ולשלב אותם בחיי היומיום שלנו.

כך נראו השרשראות, רגע לפני הפעילות לילדי כיתה א' ו-ב'.

הילדים צבעו את השרשראות בצבעי מים, הדביקו נצנצים וחזרו הביתה עם שרשרת ספלולים מנצנצת.

אפילו אחרי כמה ימים ראיתי ילד לובש את השרשרת במהלך בית-הספר והייתי גאה ביותר!

טיפ #703

עוד לפני הפעילות הניחו את הספלולים במרכז השולחן ותשאלו מה הם היו חושבים לעשות איתו. לילדים יש תמיד (!) רעיונות מצויינים. הדימיון שלהם תמיד מפתיע אותי מחדש. באותה הזדמנות אפשר לחקור וללמד את הילדים משהו חדש על הבלוט (לאיזה עץ שייך הבלוט, מי אוכל אותו, מה גודלו, מה משקלו ועוד).